Пока у ребенка не сформированы зрелые структуры психики и критическое мышление, он вбирает в себя без фильтров и анализа всю информацию, сознательную и бессознательную, передаваемую ему мамой. Не вся эта информация полезна. Матери советского поколения не концентрировались на вопросах воспитания детей, вопрос психологически правильного воспитания и формирования здоровой личности в те времена во многих семьях просто не стоял. Покормить, одеть, устроить в школу считалось уже большим вкладом в ребенка, так как затрачивало огромное количество ресурсов. Заработать, достать продукты/одежду, вести хозяйство само по себе было трудным занятием.

Для современных матерей вопросы воспитания находятся уже в фокусе внимания. Доступна литература, море информации, группы и форумы для мам, обучающие курсы и вебинары

В душе она продолжает быть девочкой, которая изо всех сил старается "быть хорошей", "быть отличницей", "быть как та Галя" теперь уже в материнском амплуа. В результате ребенок по-прежнему отодвинут на дальний план, а не первом плане - собственные материнские страхи, комплексы, возможно, тень собственной матери. Получит ли в таких условиях ребенок достаточной материнской любви и принятия? Или станет просто объектом применения правильной системы воспитания?

Часто, даже хорошая с точки зрения социума мать, не дает достаточной близости и любви для того чтобы взрослый человек с этим запасом чувствовал себя уверенно и не страдал неврозом, имел адекватные способы выстраивания отношений с партнером.

Стоит ли говорить о том, что в случаях насилия со стороны родителей или их полного отсутствия ситуация требует еще большей и длительной работы в психотерапии не только по наполнению ресурсами, но и по излечению полученных психологических травм.

Если родители часто ссорились или были холодны друг с другом, возможно, развелись, это накладывает отпечаток на восприятие любви и близости в дальнейшем. В большинстве случаев именно отношения с родителями формируют негативные установки, неверные способы поведения, реакции и анализа отношений другого человека на долгие годы взрослой жизни.

Обращение к психотерапевту не всегда явно связано с матерью, так как во взрослом возрасте внешние отношения могут быть нейтральны. Нас интересуют не текущие отношения, а отношения детства, и также бессознательные отношения , которые не находятся на поверхности. В процессе работы мы обращаемся к детству и первичным отношениям с мамой, обнаруживая и исправляя отсутствующие навыки, не сформированные матерью. В психотерапии происходит восполнение недополученной степени любви и близости засчет обучения любви к себе, регулярной поддержке и излечению своей детской травмированной части.

Иногда человек не может построить отношения и вступить в брак, так как продолжает сохранять привязанность к матери. Внешне взрослый человек продолжает оставаться психически зависимым ребенком с боязнью самостоятельно выйти в окружающий мир. Но его мать, возможно, не только в детстве, но и в принципе неспособна дать необходимые силы для выхода в самостоятельную жизнь. Благодаря тому, например, что сама не получила достаточных инвестиций от своей собственной матери. Или в виду сложных жизненных обстоятельств и своей собственной психологической непроработанности. В этом случае психотерапия помогает "вырасти", обрести зрелость, отделиться от матери (возможно, и отца) и начать свою самостоятельную свободную жизнь.